第二百五十六章惊慌(1/2)

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  一楼的玄关处,看着满地凌乱的小孩的鞋子,观众们的情绪变得不安和躁动,加上幸子的鬼影和尸体派对动画所营造的整体气氛气氛,他们再一次认真的关注起了这部动画。

  那一双双眼睛里,直美与世以子,终于看到了小学的大门。

  “找到出口了!”

  与现实中的学生不同,动画里,世以子高举双手,为两人能够找到出口欢呼,再看直美,她注意到了凌乱的鞋子:“好小的鞋子。”

  “这里原来真的跟世以子说的一样,是小学的校舍。”

  “小学吗?大家的肚子应该都饿了吧。”与前世的尸体派对不同,新尸体派对去掉了原本许多不合理的地方。

  而在众多的不合理中,有一个巨大的bug,那就是,身为高中女生的世以子与直美,明明身处这么一个阴暗、诡异、破旧的小学中,两人却还能像平常似得闲聊,这显然是不符合逻辑的。

  理论上说,在这样的环境下,就算她们的关系再好,能够互相依靠,也绝不可能淡定成这个样子。

  在这里,叶秋源就采取了修改原作的措施。

  首先,他将原本不合理的过度剧情进行了整理,然后把原来的台词与环境模板进行二次改版,从而使得整个故事在诡异中,却能通过这部分对话,让观众放松,也使得尸体派对,能在下一次的惊吓中让他们感受到成倍的恐慌。

  这一点,与审美疲劳是一个道理。

  在持续不断的诡异与惊吓中。必须留点余地,让观众放松心态,因为只有这样,才能让观众真正体会到尸体派对这部作品的真谛。

  电影放到现在,从班长讲故事,到直美叫醒世以子,再到遭遇一次灵异的摆钟玻璃事件,然后,两人下了楼梯,来到了学校的玄关。已经过去了整整十分钟。在这里。就在两人的正前方,她们看到了那扇紧闭的大门,而现在,只要轻轻一拉。两人就能离开这里。

  出口就在眼前。这让直美与世以子忍不住开始交谈起来。前面说过,这段剧情是为了让观众能够放松心情。很快,两人的任务就完成了。接下来,就是离开这座小学了。

  两人一起将手放在门把手上,世以子笑着对直美说道:“喊一二三,一起打开吧!”

  “嗯。”

  “一,二。。。”

  欢乐的气氛,两人的笑声让现实中的学生们略微放松了许多,而就当他们期待两人离开这个场景的时候,一道沉重的响声,却让他们的心,整个都吊了起来。

  “三!”

  “轰隆!”

  大门发出沉重的响声,但是,没有开。。。

  诡异的情况让两人再也淡定不住,她们不断使劲的想将门打开,可是,无论做什么,门却依旧纹丝不动,世以子的眼中露出了一丝惊慌,因为这已经出乎了两人的预料,不知道为什么会出现在这里,也不知道为什么两人能自由的在学校里走动,更加不知道这个地方是哪?

  被各种谜团笼罩下的阴影,饶是神经粗大的世以子,都不禁感到心里发慌:“怎么回事?”

  “怎么会。。。。。。”

  不等直美说完,一阵毛骨悚然的笑声从大礼堂的四面八方响起,动画中,直美猛地一怔,她惊慌的回过头,想要去寻找那个声源,可以,找不到,她的身后,过道两侧,还有紧闭的教室里,都找不到小孩的声音。

  这种声音很怪,也许是音效的问题,让这些笑声仅仅保持在某个程度。声音不大,却有着不可思议的穿透力,这一刻,观众们的反应是直接而慌张的。

  尸体派对的音效非常好,再加上经过改装的大礼堂,更是将效果提升到了极致,坐在大礼堂里,听着不知道从那里传来的小孩嬉戏的笑声,与动画里的直美一样,他们也慌张的转过头。

  “咚!”

  沉重的音乐再一次烘托了尸体派对的气氛,让所有的观众都害怕的颤抖起来。这不是他们的见识浅薄,也不是学生们胆子小,而是这部尸体派对,在设计与气氛铺垫上,实在是太过厉害,毫不夸张的讲,这部新尸体派对,已经远远超越了它的原作,达到了一个新的高度。

  “错觉吗?”直美是这样想的,因为实在找不到声源,所以,只能将其归咎为自己敏感的神经。

  面对一部恐怖片,也许很多人会在静下来的时候窃窃私语,但是面对一部灵异片,却很难保持这样的心态去面对。毕竟,与恐怖片不同,灵异这两个字,其实也意味着不科学状态,什么叫做不科学状态的。

  简单的说,就是哪里都可能发生事件!

  车站、镜子、床角,厕所、楼梯口、厨房,任何地方,都可能突然跑出一个鬼,然后将你杀害。而在经历了两次的初步恐慌后,学生们再一次的提起了精神,他们心里清楚,自己已经被尸体派对,被高五的那批人牵着鼻子走了。

  不愿意!

  是的,大家都是高中生,凭什么在才能上有着这么大的差距,更何况,那是高五啊,那个有着垃圾堆之称的高五,连高四都有些丢人了,那高五。。。。。。

  忍住,必须给我忍住!

  他们不能被人看轻,绝对不能,区区灵异片,区区鬼魂和惊吓,这种东西怎么能吓到他们,他们可是学生,相信科学的,这个世界上根本没有鬼!

  各式各样的想法从学生们的心底冒了出来,同样的,在老师群体中,三个年级的教职工也被高五的这一手给打蒙了。试问,在七海中学。老师喜欢什么样的学生,这还用问,当然是成绩好的学生了!

  在这群老师的眼中,成绩好,然后在音乐、漫画、体育上有才能的学生,他们会给学生一个称呼,叫做多才多艺。但是,如果这个学生成绩不好呢,那就是不务正业了。没错,老师对学生都是有芥蒂的。这来源于他们的经验与经历。只有成绩好的学生,才会有一条好出路,至少在高中,的确如此。。。

  所以。当听说要看的电影是高五的作品时。这些老师的第一反应是————高五能有什么好东西?!

  如此干脆的否定了高五。为什么?

  因为这是个被七海中学彻底抛弃的学生的坟墓,里面的每个人,都被定义为不务正业。也就是那种,的确有着非凡的才能,却在学习成绩上一塌糊涂的学生。正是因此,高五以及高五的学生,并不被七海中学的老师们待见,而后者,也在接到通知后,抱着诋毁与找茬的心态,前来观影。

  当然,如果说这是老师们在十分钟前的想法的话,那么现在,他们不得不承认,自己————错了。

  而且是大错特错!

  “这部作品到底是从哪里冒出来的?”

  “画质太好了,而且画风也让人非常

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